Ariano Suassuna


  • Uma Mulher Vestida de Sol foi a primeira grande tragédia produzida no Nordeste. Escrita para um concurso promovido pelo Teatro do Estudante de Pernambuco, em 1947, e classificada em primeiro lugar, deu início também à carreira de autor teatral de Ariano Suassuna 
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  • Editora: José Olympio
  • Autor: ARIANO SUASSUNA
  • ISBN: 8503007908
  • Origem: Nacional
  • Ano: 2003
  • Edição: 1
  • Número de páginas: 194
  • Acabamento: Brochura
  • Formato: Médio
  • Código de Barras: 9788503007900

OTELO


  • Nesta peça, Shakespeare criou uma de suas melhores tramas. Otelo, homem destemido e grande guerreiro, é envenenado pelas palavras de Iago, homem cínico que quer tomar seu lugar no comando das tropas, e acaba por assassinar sua bela e jovem esposa, Desdêmona.



  • Editora: L&PM
  • Autor: WILLIAM SHAKESPEARE & BEATRIZ VIEGAS-FARIA
  • ISBN: 9788525410177
  • Origem: Nacional
  • Ano: 1999
  • Edição: 1
  • Número de páginas: 190
  • Acabamento: Brochura
  • Formato: Bolso
  • Código de Barras: 9788525410177

ANTÍGONA



  • Antígona, uma das mais memoráveis personagens femininas jamais criadas, luta sozinha contra um tirano e seus exércitos, abalando todo um governo. Uma das sete peças sobreviventes do grego Sófocles, a tragédia "Antígona" tem seu lugar reservado entre os clássicos fundamentais de nossa literatura.


  • Obra com texto integral.
  • Editora: L&PM
  • Autor: SOFOCLES
  • ISBN: 8525410098
  • Origem: Nacional
  • Ano: 2001
  • Edição: 1
  • Número de páginas: 97
  • Acabamento: Brochura
  • Formato: Bolso
  • Complemento: Nenhuma
  • Código de Barras: 9788525410092

EXPRESSÃO CORPORAL



•  Introdução

Da função da expressão corporal
A expressão corporal desempenha  um papel de suma importância no contexto da comunicação. Funciona ela, algumas vezes, como meio de reforçar uma idéia que está sendo transmitida e em outras ocasiões, chega até mesmo a confundir-se com o próprio argumento.  Assim, o estudo da expressão corporal tem como finalidade essencial não só pesquisar os meios de que se vale o orador para melhor estabelecer sua comunicação com o auditório, como, ainda, persuadir este último por meio dos sinais corpóreos.

Da adequação
Mas, para que se possa gesticular  com eficiência, é preciso saber adequar a expressão  corporal ao ambiente e à mensagem transmitida, e este é um dos pontos que merecem  uma atenção constante, pois, não raramente, mesmo os mais experientes oradores acabam por cometer deslizes que, muitas vezes, acabam por prejudicar-lhes as imagens,
em razão do uso de uma técnica incorreta.
Para evitar tais situações, a melhor (e talvez a única) maneira consiste  em treinar cotidiana e exaustivamente.

A cabeça

Importância
A cabeça é, de todas as partes do corpo,  a de maior importância na gesticulação, uma vez que é a região do corpo mais observada pelo auditório. Assim, de nada valeria uma gesticulação bem feita com as mãos se acompanhada por uma expressão facial inconveniente ou apática.

Apenas para ilustrar, um bom exemplo de exercício pode ser encontrado junto às escolas  de teatro, nas quais é comum observar alunos treinando expressões faciais enquanto  lêem um texto. É como se estivessem representando, vivendo o papel apenas através da  leitura.

Posição ideal

A posição ideal da cabeça é aquela que se utilizaria ao conversar com um velho amigo:  nem altiva, pois transmitir-se-ia arrogância; tampouco abaixada, pois o orador passaria  uma impressão de insegurança com relação ao conteúdo da mensagem.

A cabeça deve acompanhar a linha traçada pela visão de tal sorte que, direcionados os  olhos para a direita, então a cabeça deverá acompanhar tal movimento, o mesmo se  dando com as demais direções.

Da expressão facial

A  expressão  facial  deve guardar relação com a mensagem que se deseja transmitir para  o auditório, e isto se dá pelo fato de que o semblante funciona como um indicador da  sinceridade daquilo que é falado. E.g., um gesto involuntário que ocorre com freqüência,  consiste em baixar o olhar ou torná-lo vago ou ainda baixar a cabeça quando há uma inconformidade entre aquilo que está sendo dito e aquilo em que o orador de fato  acredita, ato que, consciente ou inconscientemente, é percebido pelo auditório.

Desta forma, a expressão facial deve atuar como um reforço daquilo que está sendo dito,  e a melhor maneira de se conseguir falar com convicção e segurança consiste em  conhecer tais expressões e saber utiliza-las adequadamente, algo que somente torna-se  possível através do exercício, pois, como já dito, a única maneira de absorver este conhecimento consiste em treinar com  freqüentemente.

Do tronco

Com relação ao tronco, seria interessante apenas salientar aquilo que o orador deve e o que não deve fazer jamais.

• O  que não deve ser feito

a) manter uma postura excessivamente rígida (militar).
b) dirigir o olhar a uma parte do auditório sem girar o corpo (olhar “por cima”)
c) ficar balançando para um lado e outro
d) ficar balançando para frente e para trás
e) ficar alternando entre dobrar o tronco para direita e para esquerda

•  O que deve ser feito

a) agir com naturalidade
b) manter o tronco ereto
c) girar o tronco (sem exagerar) na direção em que se olha
d) manter-se, sempre que possível, na postura clássica

A importância do teatro infantil na formação da criança



A arte e uma forma de expressão e de linguagem que nos permite demonstrar nossos sentimentos em diferentes  aspectos, sejam eles através da danca, da pintura, literatura, música e é claro, do teatro.

O teatro tem uma função muito importante na formação de uma criança pois auxilia o crescimento pessoal e cultural do indivíduo como um todo.

A etmologia da palavra teatro provém do grego théatron (“thea”, olhar com interesse; e “tron”, donde; ou seja: o local de onde se vê). Mas não significa ver no sentido comum, e sim ter uma experiencia intensa, profunda.

Através disso, conseguimos perceber quão importante é o papel do teatro para as crianças, pois além de explorar a imaginação, o convívio e relação social com seus colegas, aprender a aceitar as diferenças, desenvolver a auto-confiança, também proporciona uma oportunidade única de demostrar sentimentos, que às vezes, não conseguem ser demostrados de nenhuma outra forma.

A solidariedade, é um forte exemplo a ser dado, pois no teatro você precisa se doar aos seus colegas e ter completa confiança no outro, pois é impossível fazer teatro sozinho. Mesmo se tratando de um monólogo (discurso de uma só pessoa) ela precisará de alguma ajuda seja ela do figurinista, diretor, iluminador, sonoplasta, produtor. Enfim as vantagens de trabalhar o teatro na infância são incontáveis.

A importância do teatro é de tamanha magnitude, que devemos trabalhar com as crianças sempre com interesse e seriedade, seja na parte artistica ou pedagógica.

Além disso, ajuda a desenvolver um vasto conhecimento literário, tornando a leitura um motivo de diversão e não uma obrigação. O que é maravilhoso, permite as crianças grandes emoções e noção de comprometimento e responsabilidade.

TRAVA LÍNGUA


Maria-Mole é molenga, se não é molenga,
Não é Maria-Mole. É coisa malemolente,
Nem mala, nem mola, nem Maria, nem mole.

Conseguiu?

Tinha tanta tia tantã.
Tinha tanta anta antiga.
Tinha tanta anta que era tia.
Tinha tanta tia que era anta.

Conseguiu?

O sabiá não sabia.
Que o sábio sabia.
Que o sabiá não sabia assobiar.

Conseguiu?

O doce perguntou pro doce
Qual é o doce mais doce
Que o doce de batata-doce.
O doce respondeu pro doce
Que o doce mais doce que
O doce de batata-doce
É o doce de doce de batata-doce. 

Conseguiu?

Olha o sapo dentro do saco
O saco com o sapo dentro,
O sapo batendo papo
E o papo soltando o vento.

Conseguiu?

A lontra prendeu a
Tromba do monstro de pedra
E a prenda de prata
De Pedro, o pedreiro.

Conseguiu?

Disseram que na minha rua
Tem paralelepípedo feito
De paralelogramos.
Seis paralelogramos
Tem um paralelepípedo.
Mil paralelepípedos
Tem uma paralelepípedovia.
Uma paralelepípedovia
Tem mil paralelogramos.
Então uma paralelepípedovia
É uma paralelogramolândia?

Conseguiu?

Lalá, Lelé e Lili
E suas filhas,
Lalalá, Lelelé e Lilili
E suas netas
Lalelá, Lelalé e LeLali
E suas bisnetas
Lilelá, Lalilé e Lelali
E suas tataranetas
Laleli, Lilalé e Lelilá
cantavam em coro
LALALALALALALALÁ.

Conseguiu?

A aranha arranha a rã.
A rã arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a rã.
Nem a rã arranha a aranha. 

Conseguiu?

Não confunda
Ornitorrinco com
Otorrinolaringologista,
Ornitorrinco com ornitologista,
Ornitologista com
Otorrinolaringologista,
Porque ornitorrinco
É ornitorrinco,
Ornitologista é ornitologista
E otorrinolaringologista é
Otorrinolaringologista. 

Conseguiu?

Larga a tia, largatixa!
Lagartixa, larga a tia!
Só no dia que sua tia
Chamar largatixa
de lagartinha!

Conseguiu?

Cinco bicas, cinco pipas, cinco bombas.
Tira da boca da bica, bota na boca da bomba. 

Conseguiu?

Bote a bota no bote e tire o pote do bote. 

Conseguiu?

Quem a paca cara compra, paca cara pagará.
 
Conseguiu?

O peito do pé de Pedro é preto.
Quem disser que o peito do pé de Pedro é preto,
tem o peito do pé mais preto do que o peito do pé de Pedro.

Conseguiu?

O rato roeu a roupa do rei do Roma.
Rainha raivosa rasgou o resto.

Conseguiu?

Se cada um vai a casa de cada um
é porque cada um quer que cada um lá vá.
Porque se cada um não fosse a casa de cada um
é porque cada um não queria que cada um fôsse lá.
 
Conseguiu?

Lá de trás de minha casa
Tem um pé de umbu butando
Umbu verde, umbu maduro,
Umbu seco, umbu secando.
do filme "Central do Brasil"
 
Conseguiu?

Um ninho de mafagafos, com cinco mafagafinhos,
quem desmafagafizar os mafagafos, bom desmafagafizador será.

Conseguiu?

Três tigres tristes para três pratos de trigo.
Três pratos de trigo para três tigres tristes.
 
Conseguiu?

Em um ninho de mafagafos haviam sete mafagafinhos;
quem amafagafar mais mafagafinhos, bom amagafanhador será.
 
Conseguiu?

O tempo perguntou pro tempo
quanto tempo o tempo tem.
O tempo respondeu pro tempo
que o tempo tem tanto tempo
quanto tempo o tempo tem.

Conseguiu?

Gato escondido com rabo de fora
tá mais escondido que rabo escondido
com gato de fora.

Conseguiu?

Se o bispo de Constantinopla
a quisesse desconstantinoplatanilizar

TRAVA LÍNGUAS

  
Somente com a nossa poderosa língua coisas como essa são possíveis...

  "Pedro Paulo Pereira Pinto, pequeno pintor português, pintava portas,  paredes, portais. Porém, pediu para parar porque preferiu pintar  panfletos.  Partindo para Piracicaba, pintou prateleiras para poder progredir.  Posteriormente, partiu para Pirapora. Pernoitando, prosseguiu para  Paranavaí, pois pretendia praticar pinturas para pessoas pobres.   Porém,pouco praticou, pois Padre Pafúncio pediu para pintar panelas,  porém posteriormente pintou pratos para poder pagar promessas. Pálido,  porém personalizado, preferiu partir para Portugal para pedir permissão  para permanecer praticando pinturas, preferindo, portanto, Paris. Partindo  para Paris, passou pelos Pirineus, pois pretendia pintá-los. Pareciam  plácidos,porém, pesaroso, percebeu penhascos pedregosos, preferindo  pintá-los parcialmente, pois perigosas pedras pareciam precipitar-se   principalmente pelo Pico, pois pastores passavam pelas picadas para  pedirem pousada, provocando provavelmente pequenas perfurações, pois, pelo  passo percorriam,permanentemente, possantes potrancas. Pisando Paris,  pediu permissão para pintar palácios pomposos, procurando pontos  pitorescos, pois, para pintar pobreza, precisaria percorrer pontos  perigosos,  pestilentos, perniciosos, preferindo Pedro Paulo precatar-se. Profundas  privações passou Pedro Paulo.Pensava poder prosseguir pintando, porém,  pretas previsões passavam pelo pensamento, provocando profundos pesares,  principalmente por  pretender partir prontamente para Portugal.   Povo previdente! Pensava Pedro Paulo...Preciso partir para Portugal  porque pedem para prestigiar patrícios,  pintando principais portos portugueses. Passando pela principal praça  parisiense, partindo para  Portugal, pediu para pintar pequenos pássaros  pretos. Pintou, prostrou  perante políticos, populares, pobres, pedintes.
       - Paris! Paris! -   proferiu Pedro Paulo - parto, porém penso pintá-la permanentemente, pois  pretendo progredir.
 Pisando Portugal, Pedro Paulo procurou pelos pais,  porém, Papai Procópio  partira para Província. Pedindo provisões, partiu   prontamente, pois precisava pedir permissão para Papai Procópio para  prosseguir praticando  pinturas. Profundamente pálido, perfez percurso percorrido pelo pai.  Pedindo permissão, penetrou pelo portão principal.   Porém, Papai Procópio puxando-o pelo pescoço proferiu:
         - Pediste permissão para praticar pintura, porém, praticando, pintas pior.  Primo Pinduca pintou perfeitamente prima Petúnia. Porque pintas porcarias?
        - Papai - proferiu Pedro Paulo - pinto porque permitiste, porém  preferindo,poderei procurar profissão própria para poder provar   perseverança, pois pretendo permanecer por Portugal.
           Pegando Pedro Paulo pelo pulso, penetrou pelo patamar, procurando pelos  pertences, partiu prontamente, pois pretendia pôr Pedro Paulo para  praticar profissão perfeita: pedreiro! Passando pela ponte precisaram  pescar para poderem   prosseguir peregrinando. Primeiro, pegaram peixes pequenos, porém,  passando pouco prazo, pegaram pacus, piaparas, pirarucus. Partindo pela  picada próxima, pois pretendiam pernoitar pertinho, para procurar primo  Péricles primeiro. Pisando por pedras pontudas, Papai Procópio procurou  Péricles, primo próximo, pedreiro profissional perfeito. Poucas palavras   proferiram, porém prometeu pagar pequena parcela para Péricles  profissionalizar Pedro Paulo. Primeiramente Pedro Paulo pegava pedras,  porém, Péricles pediu-lhe para pintar prédios, pois precisava pagar  pintores práticos. Particularmente Pedro Paulo preferia pintar prédios.  Pereceu pintando prédios para Péricles, pois precipitou-se pelas paredes  pintadas.

 Pobre Pedro Paulo, pereceu pintando..."
 Permitam-me, pois, pedir perdão pela paciência, pois pretendo parar para  pensar...

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